Stéréado
Qu’est-ce qu’être adolescent·e aujourd’hui ? Entre clichés, regards des adultes et réalités vécues, des jeunes prennent la parole pour questionner les stéréotypes qui leur sont associés. À travers interviews, prises de vues réelles et séquences d’animation, ils détournent et réinventent ces représentations pour raconter l’adolescence avec leurs propres images et leurs propres mots.
Réalisation : 11 jeunes de la Maison Blanche de Glain et de la Maison des Jeunes de Glain
Coordination et direction du projet : Elodie Verheyden, Delphine Hermans (Camera-etc)
Partenaires :Elise Zune (Maison des Jeunes), Julie Godfroid (Maison Blanche)
Montage : Elodie Verheyden
Technique : animation et prise de vue réelle
Son : David Nelissen
Durée : 5 minutes 16
Production : Camera-etc
Avec le soutien du Conseil Supérieur de l’Éducation aux Médias de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Disponible en un clic, le Carnet pédagogique documente la démarche, la thématique et la méthodologie du projet, pour que de expériences similaires puissent être menées avec d’autres publics.
Galerie photos
Stéréado
Réalisé avec le soutien du Conseil Supérieur de l’Éducation aux Médias et de la Fédération Wallonie-Bruxelles, en collaboration avec La Maison Blanche de Glain et La Maison des Jeunes de Glain, ce projet a proposé à onze jeunes âgés de 10 à 14 ans de développer leur regard critique sur les images et les représentations médiatiques de l’adolescence, en s’appuyant sur la pratique du cinéma d’animation.
Le projet poursuivait un double objectif : permettre aux jeunes de mieux comprendre comment les images et les contenus audiovisuels sont construits et peuvent influencer notre perception du monde, tout en leur donnant les moyens de prendre la parole et de proposer leurs propres représentations de l’adolescence.
Le projet s’est articulé autour de dix ateliers hebdomadaires dans les studios de Camera-etc, suivis d’une semaine de stage consacrée à la réalisation collective d’un film d’animation dans les locaux de la Maison Blanche. Les jeunes ont d’abord découvert et analysé différents contenus médiatiques (publicités, documentaires, interviews, fictions, clips…), exploré plusieurs techniques d’animation et expérimenté les différentes étapes de fabrication d’un court métrage.
À partir d’interviews réalisées entre eux, ils ont ensuite questionné les stéréotypes associés à l’adolescence, notamment en lien avec les loisirs, les jeux vidéo, les réseaux sociaux, les comportements attribués aux jeunes et les différences entre générations. Ils ont transformé leurs réflexions et leurs témoignages en séquences animées, en expérimentant différents procédés visuels et sonores.
Le projet a abouti à la réalisation du film d’animation Stéréado et d’un making-of, permettant de valoriser à la fois la création finale et le processus de travail. Un carnet pédagogique accompagne ces productions, afin de documenter le projet et inviter d’autres structures à se lancer dans un projet similaire avec d’autres publics. Le projet a favorisé l’expression des jeunes, leur créativité, leur esprit critique, leur autonomie et leur participation à une création collective.